Přejít k obsahu
  • Škola
    • Pro budoucí prvňáčky
    • Rozvrhy hodin
    • Školská rada
    • Školní úspěchy
    • Eduroam
    • SmartClass+
    • Školní dokumenty
    • Historie školy
    • Školní poradenské pracoviště
  • Třídy
    • 0. A (přípravná)
    • 1. třída
      • 1. A
      • 1. B
    • 2. třída
      • 2. A
      • 2. B
      • 2. C
    • 3. třída
      • 3. A
      • 3. B
      • 3. C
    • 4. třída
      • 4. A
      • 4. B
    • 5. třída
      • 5. A
      • 5. B
    • 6. třída
      • 6. A
      • 6. B
      • 6. C
    • 7. třída
      • 7. A
      • 7. B
    • 8. třída
      • 8. A
      • 8. B
      • 8. C
    • 9. třída
      • 9. A
      • 9. B
      • 9. C
  • Jídelna
    • Jídelní lístek
  • Družina
    • Roční plán vzdělávání
  • Kroužky
  • Kontakty
  • Škola
    • Pro budoucí prvňáčky
    • Rozvrhy hodin
    • Školská rada
    • Školní úspěchy
    • Eduroam
    • SmartClass+
    • Školní dokumenty
    • Historie školy
    • Školní poradenské pracoviště
  • Třídy
    • 0. A (přípravná)
    • 1. třída
      • 1. A
      • 1. B
    • 2. třída
      • 2. A
      • 2. B
      • 2. C
    • 3. třída
      • 3. A
      • 3. B
      • 3. C
    • 4. třída
      • 4. A
      • 4. B
    • 5. třída
      • 5. A
      • 5. B
    • 6. třída
      • 6. A
      • 6. B
      • 6. C
    • 7. třída
      • 7. A
      • 7. B
    • 8. třída
      • 8. A
      • 8. B
      • 8. C
    • 9. třída
      • 9. A
      • 9. B
      • 9. C
  • Jídelna
    • Jídelní lístek
  • Družina
    • Roční plán vzdělávání
  • Kroužky
  • Kontakty

Zemědělství v neolitu

Zemědělství v neolitu

V hodině dějepisu jsme se vrátili tisíce let zpět do doby, kdy lidé poprvé začali pěstovat plodiny a postupně se měnit z lovců a sběračů v zemědělce. Na vlastní kůži jsme si vyzkoušeli, jak náročný byl život pravěkého člověka, který musel najít vhodné místo pro pěstování, sehnat a donést vodu, zbavit pole plevele i škůdců a nakonec úrodu sklidit.Žáci si také sestavili svůj vlastní „pravěký“ srp, aby pochopili, s jakými nástroji lidé pracovali, a porovnali jsme odívání v různých obdobích – zejména změny po skončení doby ledové.Hlavní myšlenkou celé hodiny bylo ukázat, jak zásadní objev zemědělství změnil život lidí. Díky němu vznikaly první trvalé osady, řemesla, obchod a postupně i celá lidská civilizace.

Další aktuality

Poslední den 1. pololetí trochu jinak
3. 2. 2026

Pololetní vysvědčení
2. 2. 2026

Florbal
2. 2. 2026

Kroužek Tvořeníčko
2. 2. 2026

Vysvědčení 
31. 1. 2026

Pololetí
31. 1. 2026

Pololetní vysvědčení
31. 1. 2026

Vysvědčení
31. 1. 2026

Hudební pořad v divadle
31. 1. 2026

Hádankový den
31. 1. 2026

Kontakty

Adresa školy: Základní škola Louny, Prokopa Holého 2632, příspěvková organizace
IČO: 49 123 874
Zřizovatel: město Louny

Číslo účtu: 331063874/0300
REDIZO: 600082873
ID datové schránky: i27wiet

všechny kontakty

Vedení & sekretariát


Učitelé & asistenti

Školní poradenské
pracoviště

Školní jídelna


Školní družina

Provozní personál

ZŠ Louny Prokopa Holého

Vytvořeno Školalokou 2024
Prohlášení o přístupnosti